我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以进行集体活动（）

【名词&注释】

差异性(difference)、独立性(independence)、综合性(comprehensive)、具体化(embodiment)、学前教育(preschool education)、教育方针(educational policy)、敏感期(sensitive period)、美国政府(american government)、发展适宜性、教育实践中

[单选题]我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以进行集体活动（）

A. A、时间在1~4分钟左右
B. B、时间在5~10分钟左右
C. C、时间在11~15分钟左右
D. D、时间在16~20分钟左右

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学习资料：

[单选题]在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）

A. A．保教结合原则
B. B．综合性原则
C. C．发展适宜性原则
D. D．启蒙性原则

[单选题]美国政府^{(american government)}颁布“提前开端计划”的时间是（）

A. A、1956
B. B、1959
C. C、1965
D. D、1976

[单选题]在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的()

A. A、保教结合原则
B. B、独立性原则
C. C、综合性原则
D. D、启蒙性原则

[单选题]幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。

A. A、细节的敏感期^{(sensitive period)}B、行走的敏感期^{(sensitive period)}C、秩序的敏感期^{(sensitive period)}D、语言的敏感期^{(sensitive period)}

[单选题]学前教育目标即（）

A. 教育目的
B. 学前教育方针
C. 学前教育政策
D. 教育目的在学前儿童阶段的具体化

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