语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李

【名词&注释】

想象力(imagination)、思想品德(ideology and morality)、发展经济、共产主义(communism)、提出问题(posing problems)、科学知识(scientific knowledge)、差别感受性(differential sensitivity)、积极思考(positive thinking)、同时对比(simultaneous contrast)、学习的引导者

[单选题]语文课上，老师要求学生用"活泼"一词造句，学生甲站起来说："李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道："很好。"学生乙站起来说："河里的水很活泼。"老师沉吟了一会，点评说："说水活泼不合适，这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。

A. 限制了学生的观察力和想象力
B. 没有敏锐地捕捉教育细节
C. 一定程度上束缚了学生的创新意识
D. 开拓了学生的视野

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学习资料：

[单选题]"儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展"，此观点属于教育的( )。

A. 生物起源说
B. 生活起源说
C. 劳动起源说
D. 心理起源说

[单选题]"教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。"持这种观点的人，在教育目的上主张( )。

A. 教育准备生活说
B. 教育适应生活说
C. 教育超越生活说
D. 教育改造生活说

[单选题]由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 自然学法

[单选题]吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的( )。

A. 适应
B. 同时对比^{(simultaneous contrast)}
C. 继时对比
D. 差别感受性^{(differential sensitivity)}

[单选题]1921年4月21日，列宁在《论粮食税》中说：“和社会主义比较，资本主义是祸害；但和中世纪制、和小生产……比较，资本主义则是幸福。”这表明苏俄（ ）。

A. 实施战时共产主义政策
B. 实行固定的粮食税
C. 采用商品关系发展经济
D. 开始农业集体化

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