人类行为发展可分为哪几个阶段（）。

【名词&注释】

地理位置(geographical position)、传播媒介(media)、发展阶段、医务人员(medical staff)、生活方式(life style)、人类生存环境(human living environment)、黑白电视机(black white tv set)、有线广播(wired broadcasting)、民办小学、自我保健处方(prescription of self-health care)

[多选题]人类行为发展可分为哪几个阶段（）。

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 独立发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段

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学习资料：

[单选题]某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文言，15%的家庭拥有黑白电视机^{(black white tv set)}，家家装有有线广播^{(wired broadcasting)}。乡里有事往往通过有线广播^{(wired broadcasting)}通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以（）

A. 电视为主
B. 黑板报为主
C. 有线广播^{(wired broadcasting)}为主
D. 小学的健康教育课为主
E. 小册子、小报为主

[单选题]某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施晨于（）

A. 脱敏法
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 消除法

[单选题]患者王某，男，43岁，高血压，医生针对王某的情况，以医嘱的形式，对王某进行了高血压防治知识、用药及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为（）。

A. 门诊咨询处方
B. 自我保健处方^{(prescription of self-health care)}
C. 治疗处方
D. 健康教育处方
E. 治疗方案

[多选题]健康促进是（）。

A. 提高自身健康的过程
B. 维护自身健康的过程
C. 改善自身健康的过程
D. 提高全社会对健康的责任感
E. 改变人类生存环境

[单选题]健康教育目标的行为主体是（）

A. 护士
B. 患者
C. 家属
D. 患者家属
E. 所有医务人员

[单选题]无声的静姿（）

A. 声调
B. 语言
C. 眼神
D. 节奏
E. 服饰

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