最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

【名词&注释】

教育改革(education reform)、主体性(subjectivity)、制作方法(making method)、心理学家(psychologist)、顾恺之、地方戏曲(local opera)、吴道子(wu dao-zi)、观念性、花鼓戏(huaguxi)、应当是(should be)

[单选题]最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A. 吴道子^{(wu dao-zi)}
B. 张璪
C. 顾恺之
D. 谢赫

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学习资料：

[单选题]《脸谱艺术》一课的教学目标应当是^{(should be)}（）

A. A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B. B．突击学习花鼓戏^(huaguxi)的专业知识并进行实践
C. 比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D. D．精通各种脸谱的描绘和制作方法

[单选题]20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

A. 认识——观察
B. 认知——发现
C. 感知——表述
D. 能力——应用

[单选题]在评价类型上应注重实施（）。

A. 自我评价
B. 质性评价
C. 形成性评价
D. 家长评价

[单选题]当代教学评价着重强调人的（）。

A. 观念性
B. 主要作用
C. 主导性
D. 主体性

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