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弗洛伊德将0~1岁的婴儿期称为()。

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    认知疗法(cognitive therapy)、重要途径(important way)、人格障碍(personality disorder)、化解矛盾(resolve contradictions)、周围环境(surrounding environment)、海洛因成瘾(heroin addiction)、身体检查(personal examination)、冲击疗法(pulse therapy)、沉默寡言(reticence)、成熟防御机制

  • [单选题]弗洛伊德将0~1岁的婴儿期称为()。

  • A. 肛欲期
    B. 口欲期
    C. 性器期
    D. 生殖期
    E. 发育期

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  • 学习资料:
  • [单选题]自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识,得到成长的重要途径。下列关于自我体验的目的,不正确的是()。
  • A. 帮助受训的治疗师去评估自己踏人心理治疗领域的动机
    B. 探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验
    C. 改变目前的生活状况
    D. 解决自己的内心冲突或心理创伤
    E. 体会作为来访者、患者的内心感受

  • [单选题]对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述,这种倾听技巧是()。
  • A. 封闭式提问
    B. 开放式提问
    C. 鼓励与重复语句
    D. 简述
    E. 对感受的反应

  • [单选题]进行冲击疗法(pulse therapy)时,治疗师需要做的是以下一些工作,但需除外()。
  • A. 全面身体检查(personal examination)
    B. 签订治疗协议
    C. 建构恐惧等级
    D. 介绍治疗原理
    E. 选择合适的治疗对象

  • [单选题]塑造法包括以下步骤:①确定初始行为;②选定强化刺激;③按照合适的速度完成塑造各步骤;④选择塑造步骤;⑤定义目标行为;⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法;⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是()。
  • A. ⑤⑥①④②③⑦
    B. ⑤⑥①④②⑦③
    C. ①⑥⑤④②⑦③
    D. ①⑥⑤⑦③②④
    E. ⑤⑥①②⑦④③

  • [单选题]认知自控法不包括()。
  • A. 停下来
    B. 等一下
    C. 怎样更好
    D. 专心注意周围环境
    E. 向前继续

  • [单选题]认知治疗不适应于()。
  • A. 海洛因成瘾
    B. 进食障碍
    C. 自杀及自杀企图
    D. 有幻听症状者
    E. 恐怖症

  • [单选题]某女,17岁,高一学生。在班级因为与同学产生误会,进而发生矛盾。后来主动想化解矛盾,但是遭拒绝,心里很苦闷。以后发展为怕别人议论,怕别人说自己,有时总觉得别人都误解自己,说自己的坏话,很敏感。刚开始还与人争论,后来放弃了争论,变得很消沉,沉默寡言(reticence),上课也没有积极性。整个人由原来的开朗,变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。请根据咨询师的反应,指出咨询师所使用的咨询技巧:
  • A. B

  • [单选题]通过气功的演练,调心养神,使个体的心理和生理皆发生变化,使用的是什么方法?()
  • A. 义理开导法
    B. 习见习闻法
    C. 以情志相胜法
    D. 消愁怡悦法
    E. 气功引导法

  • [单选题]在3~16岁的儿童和青少年中,人格障碍和情感障碍以及神经症患者常见有非精神病性投射、防御认同等,这属于()。
  • A. 自恋性防御机制
    B. 攻击性防御机制
    C. 不成熟的防御机制
    D. 神经症性防御机制
    E. 成熟防御机制

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