在教育中实施游戏，一方面要发挥教育影响的（），另一方面又要尊

【名词&注释】

社会文化(social culture)、独立性(independence)、主体作用(subjective role)、行为主义(behaviorism)、主导作用(leading role)、学前教育(preschool education)、深刻影响(profound influence)、精神分析学派(psychoanalytic school)、教育化(educationatization)

[单选题]在教育中实施游戏，一方面要发挥教育影响的（），另一方面又要尊重儿童作为游戏主体的地位，发挥其主体性，这是学前游戏教育实施的基本原则。

A. 主动作用
B. 主导作用
C. 主体作用
D. 主要作用

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[单选题]学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化^{(educationatization)}和（）

A. A．教学游戏化
B. B．游戏化教学
C. C．教学游戏
D. D．教育的游戏化

[多选题]20世纪中叶开始流行，对当代儿童游戏研究产生深刻影响^{(profound influence)}的游戏理论有（）

A. 剩余精力说
B. 精神分析学派^{(psychoanalytic school)}游戏理论
C. 认知发展的游戏理论
D. 觉醒理论
E. 社会文化历史学派的游戏理论

[单选题]认为游戏产生于儿童独立性及能力增长，与想参与他还不能胜任的成人活动愿望之间冲突的游戏理论是（）

A. 行为主义学派
B. 认知发展学派
C. 社会文化历史学派
D. 精神分析学派^{(psychoanalytic school)}

[单选题]角色游戏的灵魂是（）。

A. 扮演角色
B. 想象活动
C. 自主自愿
D. 玩具

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