对于多重障碍儿童来说，适应性技能尤为重要。主要包括：沟通和社

【名词&注释】

适应性(adaptability)、不良行为(bad behavior)、习惯性(habitual)、违法行为(illegal activities)、理性行为(rational behavior)、情绪行为障碍、少年期(juvenile period)

[填空题]对于多重障碍儿童来说，适应性技能尤为重要。主要包括：沟通和社交技能、自我照顾技能和（）技能。

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学习资料：

[单选题]智障儿童的记忆特点是（）。

A. 记得慢忘得快
B. 记得慢忘得慢
C. 记得快忘得慢
D. 记得快忘得快

[多选题]我国对情绪行为障碍的界定是：“主要发生在儿童及少年期^{(juvenile period)}的行为偏离”。主要表现有：（）

A. 不良行为动作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等
B. 退缩行为
C. 生理心理性行为异常
D. 无法学习又不能以智力、知觉、或健康因素加以说明者
E. 习惯性品行问题或违法行为：如经常说谎、逃学、偷窃、打架、破坏财物等

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