有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过什么手段传达

【名词&注释】

总目标(general goal)、表演性、叙事性(narrative characteristic)、相结合(combination)、面对面(face to face)、描述性(descriptive)、相统一、年龄阶段(age stage)、议论性、相一致(phase matched)

[单选题]有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过什么手段传达的（）

A. 非语言
B. 语调
C. 言语
D. 声音

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学习资料：

[单选题]幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。

A. 前图书制作经验
B. 前绘画经验
C. 前文字辨认经验
D. 前图书阅读经验

[多选题]为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（）

A. 目标应着眼于学前儿童的发展
B. 活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段^{(age stage)}目标相一致^{(phase matched)}
C. 目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D. 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

[单选题]听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在（）

A. 具体、练习、直接
B. 抽象、练习、直接
C. 具体、含蓄、直接
D. 具体、练习、含蓄

[单选题]在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）

A. 语言交际
B. 前语言交际
C. 交际倾向
D. 交际信号

[单选题]组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及（）

A. 教师与幼儿共同讨论的原则
B. 客观与主观相统一的原则
C. 幼儿自发游戏的原则
D. 示范与练习相结合的原则

[单选题]幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）

A. 引进新的讲述经验
B. 巩固和迁移新的讲述经验
C. 运用已有的经验讲述
D. 感知理解讲述对象

[单选题]按编码的特点，讲述活动类型中不包括（）

A. 议论性讲述
B. 描述性讲述
C. 叙事性讲述
D. 表演性讲述

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