【名词&注释】
心理素质(psychological quality)、教学内容(teaching content)、灵活性(flexibility)、新教师(new teachers)、教学计划(teaching plan)、预见性(foreseeability)、研究结果(results)、教学操作能力、结果表明(the results showed that)、自我检讨
[单选题]以下不属于教师教学能力的是()
A. 教学认知能力
B. 教学操作能力
C. 自我反省能力
D. 教学监控能力
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学习资料:
[多选题]专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划()
A. A.专家突出课的主要步骤和教学内容
B. B.课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来
C. C.课时计划有很大的灵活性
D. D.课时计划有一定的预见性
[多选题]根据研究结果(results),专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
A. A.课前计划
B. B.课堂教学过程
C. C.课后评价
D. D.课后检查
E. E.课前组织
[单选题]教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。
A. A.教育手段
B. B.教育机智
C. C.教育反响
D. D.教育灵感
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