教研员带着研究目的或事先确定好的课题下基层的听课，属（）。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、指导性(instructive)、教研员(teaching and research personnel)、研究性(research)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、是什么(what is)、为时过早、总结性(summarizing character)

[单选题]教研员带着研究目的或事先确定好的课题下基层的听课，属（）。

A. 研究性听课
B. 指导性听课
C. 总结性^{(summarizing character)}听课
D. 检查性听课

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学习资料：

[单选题]在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）。

A. A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。
B. B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。
C. C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D. D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。

[单选题]课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么^{(what is)}（）

A. 认知主义学习理论
B. 建构主义学习理论^{(constructivist learning theory)}
C. 行为主义学习理论
D. 人本主义学习理论

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