【名词&注释】
理论联系实际(theory with practice)、解决实际问题(solving practical problems)、因材施教原则、教学内容和教学方法(teaching content and teaching method)、重要组成部分(important part)、面向全体学生(facing to all students)、编年体史书(chronological history writing)、循序渐进原则(principle of process)、《中小学教师职业道德规范》、处理偶发事件
[单选题]我国第一部记事详备的编年体史书(chronological history writing)( )。
A. 《国语》
B. 《左传》
C. 《离骚》
D. 《春秋》
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学习资料:
[多选题]教育目的是所有教育活动的出发点和归宿,是教育基本理论的重要组成部分。下列关于教育目的的说法正确的有( )。
A. 教育目的和教育方针既有联系又有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实
B. 按照教育层次从高到低分别是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
C. 在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于实然的教育目的
D. 教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性
[单选题]“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )。
A. 从学生实际出发的原则
B. 集体教育和个别教育相结合的原则
C. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D. 知行统一的原则
[单选题]德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的( )。
A. 数量标准
B. 质量标准
C. 形式标准
D. 内容标准
[单选题]孔子善于根据不同学生的特点来选择教学内容和使用教学方法,这是( )。
A. 理论联系实际原则
B. 因材施教原则
C. 灵活性原则
D. 系统性原则
[单选题]学生学习内部动机的核心成分是( )
A. 好奇心、目标
B. 兴趣、理想
C. 兴趣、好奇心
D. 理想、目标
[单选题]初学英语时,某些汉语的发音常常影响对某些英文字母的发音,这种学习中的干扰现象就属于( )。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 逆向迁移
D. 顺向迁移
[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。
A. 符合主动联系家长的要求
B. 有违平等待生的要求
C. 符合因材施教的教育要求
D. 有违严慈相济的要求
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