在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史

【名词&注释】

文化知识(cultural knowledge)、《资治通鉴》(general appraisements taking as managem ...)、组织形式(organization form)、以史为鉴(drawing lessons from history)、无效劳动(invalid labor)、《后汉书》(the history of late han dynasty)、熟练程度(proficiency)、有意义的(significant)、脱口而出(plump out)、越多越好

[单选题]在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被誉为"史学双壁"，它们分别是( )。

A. 《汉书》《史记》
B. 《史记》《资治通鉴》
C. 《后汉书》《资治通鉴》
D. 《汉书》《后汉书》

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学习资料：

[单选题]一张红纸，一半有阳光照射，一半没有阳光照射，颜色的明度、饱和度大不相同，但我们仍知觉为一张红纸。这体现了知觉的( )。

A. 恒常性
B. 整体性
C. 相对性
D. 组织性

[多选题]过度学习的程度越高，记忆效果越好。

A. 这种说法是错误的。过度学习是指在达到学习目的后的附加学习。在日常教学中，对于本门学科的一些基本概念、基本原理的学习，仅仅理解是不够的，必须在全面理解的基础上达到牢固熟记、脱口而出^{(plump out)}的程度。当然，过度学习并不意味着复习次数越多越好。有研究表明，学习的熟练程度^{(proficiency)}达到150%，即过度学习程度达到50%时，记忆效果最好，知识掌握最牢固；超过150%时，效果不一定递增，并且很可能引起厌倦、疲劳等，从而使过度学习成为无效劳动。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于( )。

A. ·学科课程
B. 经验课程
C. 综合课程
D. 融合课程

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