经过一段时间的教育分权制，美国政府认识到中央设立教育领导机构

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、经济危机(economic crisis)、自我教育(self-education)、经济利益(economic interests)、初等教育(primary education)、美国政府(american government)、世界大战(world war)、学习的主动性(take the initiative in)、最低水平(the lowest level)、一段时间(a period)

[单选题]经过一段时间^{(a period)}的教育分权制，美国政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，为此设立了（）

A. 州教育委员会
B. 教育总署
C. 文部省
D. 学术型大学

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学习资料：

[单选题]德国文化中一个非常重要的特点是（）

A. A、按规则办事
B. B、不安规则办事
C. C、灵活做事情
D. D、僵化

[单选题]为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围（）

A. A、和政治分割
B. B、和社会的政治经济利益分割
C. C、政府支持
D. D、德国人聪明

[单选题]人文主义教育与新教教育相比具有（）性。

A. 宗教性
B. 贵族性
C. 普及性
D. 群众性

[多选题]在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。

A. 要培养学生学习的主动性^{(take the initiative in)}，鼓励自我教育
B. 教学要适应儿童的认识能力
C. 教学要创设适宜的学习情境
D. 教学要遵循儿童的学习兴趣

[单选题]卢梭提倡的教育中的最终培养目标是（）。

A. 社会人
B. 自然人
C. 全面发展的人
D. 雄辩家

[多选题]20世纪前期各主要的资本主义国家的教育改革与发展的进程受一系列新因素的影响。以下描述正确的有（）。

A. 一些国家完成了工业革命，使得最低水平^{(the lowest level)}的初等教育已不能满足社会的新需求
B. 以进化论为代表的生物学思想和方法的产生，也对教育改革产生新的影响
C. 生产部门对科学技术的新需求，不仅要求改变学校的课程内容，也要求改变其结构
D. 民族主义成为许多国家教育发展的方向
E. 世界大战^{(world war)}及第一个社会主义国家苏联的建立和经济危机的来临，对教育也产生了一定程度的影响

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