小学教育教学知识与能力题库2022第六章教学实施题库模拟试题106

1. [单选题]北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。

A. A．循序渐进原则^{(principle of process)}
B. B．启发性原则
C. C．直观性原则
D. D．理论联系实际原则

2. [单选题]某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。教师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。

A. A．单向性
B. B．双向性
C. C．多向性
D. D．成员性

3. [单选题]通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用()时应注意的事项。

A. A．讲授法
B. B．谈话法
C. C．讨论法
D. D．练习法

4. [单选题]良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性^{(stability and reliability)}的指标是()。

A. A．效度
B. B．难度
C. C．区分度
D. D．信度

5. [单选题]采取一个模式，用一个标准要求学生，这从根本上说是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A. A．自然性与社会性
B. B．受动性与能动性
C. C．共性与个性
D. D．方向性与现实性

6. [单选题]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 实验法
D. 演示法

7. [单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。

A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 资源管理策略

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