课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、指向性(directivity)、德彪西(debussy)、德沃夏克(dvorak)、有利于(beneficial to)、音乐家(musician)、重要文献(important document)、印象派音乐、拉威尔(maurice ravel)、求异思维能力(ability of seeking difference)

[单选题]课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。

A. 杨老师注重培养学生的反思能力
B. 杨老师注重培养学生自我评价能力
C. 杨老师注重培养学生创新能力
D. 杨老师注重培养学生求异思维能力^{(ability of seeking difference)}

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学习资料：

[单选题]注意的两个最基本的特点是( )。

A. 指向性与选择性
B. 指向性与集中性
C. 紧张性与集中性
D. 紧张性与选择性

[单选题]标题为“云”“节日”“海妖”的作品是（ ）音乐家（ ）的作品。

A. 法国、拉威尔^{(maurice ravel)}
B. 法国、德彪西
C. 捷克、斯美塔纳
D. 捷克、德沃夏克

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