治疗重症肌无力首选毒扁豆碱。

【名词&注释】

重症肌无力(myasthenia gravis)、教学内容(teaching content)、解决方法(solution)、教学工作(teaching work)、教学风格(teaching style)、系统论(system theory)、实践中的问题(problems in practice)、紧密结合(close combination)、基础上(basis)、毒扁豆碱(physostigmine)

[判断题]治疗重症肌无力首选毒扁豆碱^{(physostigmine)}。

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学习资料：

[多选题]每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。

A. A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高
B. B、建立在系统论基础上^(basis)的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格
C. C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题
D. D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题^{(problems in practice)}选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合^{(close combination)}
E. E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

[单选题]患者男。长期便秘，经检查诊断为继发性便秘。该患者便秘可能是由于（）。

A. 食物缺乏纤维素
B. 工作紧张
C. 结肠长
D. 肠易激综合征
E. 痔疮

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