以下是开展生长发育调查的主要目的，除了（）

【名词&注释】

心理咨询(psychological consultation)、生活习惯(living habits)、经济状况(economic status)、实际效果(actual effect)、儿童孤独症(childhood autism)、饮食结构(diet structure)、密切相关(closely related)、《学校卫生工作条例》(school sanitary regulation)、第二性征(secondary sex character)、各年龄组(different age groups)

[单选题]以下是开展生长发育调查的主要目的，除了（）

A. 研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律
B. 探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施
C. 制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标
D. 检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果
E. 作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》^{(school sanitary regulation)}工作的考核依据

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[单选题]学生健康监测各年龄组^{(different age groups)}的监测人数不应少于（）

A. 200人
B. 300人
C. 400人
D. 500人
E. 600人

[单选题]下列哪个违背了学校心理咨询的原则（）

A. 保护咨询者的个人及家庭隐私
B. 建议学生找心理咨询老师聊聊
C. 咨询师不让咨询者过分依赖
D. 每次限定咨询时间
E. 替咨询者做出决定

[单选题]下列关于龋齿流行病的说法，错误的是（）

A. 龋患率与社会经济状况、生活习惯、饮食结构等密切相关^{(closely related)}
B. 发达国家龋患率较高，我国学生龋患率低于发达国家水平
C. 由于开展多种综合防治工作，我国学生龋患率正在呈下降趋势
D. 目前，我国儿童青少年龋患率处于WHO规定的"较低水平"
E. 目前，我国城市儿童龋患率城市低于农村

[单选题]以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（）

A. 教学活动环境
B. 教学服务环境
C. 教学服务活动
D. 教学活动政策
E. 教学服务政策

[单选题]下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是（）

A. 课堂教学
B. 讲座
C. 同伴教育
D. 给学生观看健康科普宣传片
E. 示教

[单选题]某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（）

A. 身高年龄
B. 第二性征^{(secondary sex character)}年龄
C. 体重年龄
D. 牙齿年龄
E. 以上方法均可，没有最好的指标

[单选题]对于儿童期常见的心理一行为问题，下列哪种在女童中的患病率高于男童（）

A. 注意缺陷多动障碍
B. 习惯性抽动
C. 儿童癔症
D. 儿童孤独症
E. 品行问题

[单选题]对于在我国儿童龋齿的流行特点，你认为描述正确的一项是（）

A. 幼儿园儿童的龋患率高于小学生，小学生低于中学生
B. 幼儿园儿童的龋患率高于小学生，小学生高于中学生
C. 幼儿园儿童的龋患率低于小学生，小学生低于中学生
D. 城市高于农村，中小城市高于大城市
E. 农村高于城市，大城市高于中小城市

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