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强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的()

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    主导作用(leading role)、课外活动(extracurricular activities)、全体学生(all students)、教育工作(education work)、处理方式(treatment method)、客观规律(objective law)、全面提高(overall improvement)、适龄儿童(children of school age)、将错就错(over shoes over boots)、可行性。

  • [单选题]强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童(children of school age),反映了素质教育的()。

  • A. A.主体性
    B. B.全体性
    C. C.发展性
    D. D.全面性

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  • 学习资料:
  • [单选题]构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
  • A. A.顺序
    B. B.客观规律
    C. C.特征
    D. D.重点

  • [单选题]教师在教育教学活动中起()作用。
  • A. A.关键
    B. B.桥梁
    C. C.决定
    D. D.主导

  • [单选题]教师除了在校上课,课后还需要家访,组织和指导学生课外活动,体现了教师劳动的()。
  • A. 时间的延续性
    B. 复杂性
    C. 创造性
    D. 空间的广延性

  • [单选题]一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是()。
  • A. 碍于面子,将错就错(over shoes over boots),不加纠正
    B. 及时对学生说:"你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?"
    C. 重新说一遍
    D. 快下课的时候再讲解

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