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以认知原理为基础的矫正技术是()。

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    健康状况(health status)、生活方式(life style)、大众传播(mass communication)、社会活动(social activities)、技术手段(technical means)、集中体现(centralized reflection)、合理性和可行性(rationality and feasibility)、传递信息(transfer information)、方针和政策、规划设计阶段

  • [单选题]以认知原理为基础的矫正技术是()。

  • A. 脱敏法
    B. 示范法
    C. 厌恶法
    D. 强化法
    E. 消除法

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  • 学习资料:
  • [单选题]健康教育要提供人们行为改变所必需的()。
  • A. A.相关知识B.诊疗技术手段C.救护常识和技术D.检测手段和服务E.知识、技能与服务

  • [单选题]下列关于传播的叙述错误的是()。
  • A. 传播是一种社会性传递信息(transfer information)的行为
    B. 传播是一个信息流动的过程
    C. 人的一切生产和社会活动都离不开传播
    D. 是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见信息的过程
    E. 传播是一种单向行为

  • [单选题]健康促进规划过程评价的重点是()。
  • A. 计划是否具有合理性和可行性(rationality and feasibility)
    B. 项目活动的数量、质量和效率
    C. 目标人群知识、态度、信念的变化
    D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
    E. 以上均不正确

  • [单选题]健康促进规划的评价方案形成于()。
  • A. 规划设计阶段
    B. 规划实施阶段
    C. 规划实施结束后
    D. 规划设计、实施全过程
    E. 以上均不正确

  • [单选题]下列关于社区健康教育的叙述不正确的是()。
  • A. 健康教育对象是社区人群
    B. 要求政府采取行政措施进行干预
    C. 引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式
    D. 是有组织、有计划、有评价的活动
    E. 是初级卫生保健的集中体现

  • [多选题]健康教育中常用的信息传播是()。
  • A. 人际传播
    B. 组织传播
    C. 社会传播
    D. 自我传播
    E. 大众传播

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