能力总是存在于人的具体活动之中。

【名词&注释】

应试教育(examination education)、认同感、心理压力(psychological pressure)、经济利益(economic interests)、自上而下、物质利益(material benefits)、学生负担过重、主题统觉测验(tat)、物质需要(material needs)、自我实现人(selfactualizing man)

[判断题]能力总是存在于人的具体活动之中。

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学习资料：

[单选题]关于参与决策，下列说法不正确的是（）

A. 参与决策可以使参与者对做出的决定有认同感，有利于决策的执行
B. 参与决策通过自上而下的目标设置，将组织的目标转化为组织各层次的目标
C. 参与决策可以使员工投入自己的脑力和情感，对目标的实现产生更高的责任感，从而带来更高的产量和更佳的质量
D. 参与决策可以提供工作的内在奖励，使工作更加有趣，更有意义

[单选题]麦克利兰是用何种方法来确定成就需要的强弱的（）

A. 心理测验
B. 主题统觉测验^(tat)
C. 问卷
D. 谈话

[单选题]在推行素质教育的当今，仍有学校决策者抱着应试教育的考试、分数等法宝不放，造成学生负担过重，也不能适应市场经济和社会需要，这是落人了哪种决策陷阱（）

A. 框架盲点
B. 框架固化
C. 框架错位
D. 框架误区

[单选题]竞争最终都会与物质利益挂钩，属于教育群体竞争中的（）

A. 小群体意识
B. 认知偏差
C. 心理压力
D. 心理污染

[单选题]（）是指重视社会需要和自我尊重的需要，轻视物质需要^{(material needs)}与经济利益需要的人。

A. 经济人
B. 社会人
C. 复杂人
D. 自我实现人^{(selfactualizing man)}

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