不属于个案研究法的特征的是（）。

【名词&注释】

高等学校(colleges and universities)、行为主义(behaviorism)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、研究结果(results)、威斯康星大学(university of wisconsin)、个案研究法(case-study approach)、巴黎大学(paris university)、英国剑桥大学((cambridge university)、美国威斯康星

[单选题]不属于个案研究法^{(case-study approach)}的特征的是（）。

A. 研究对象的特殊性
B. 研究结果的普适性
C. 实施方法的综合性
D. 资料来源的多元化

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学习资料：

[单选题]高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（）。

A. A．德国柏林大学
B. B．美国威斯康星大学
C. C．英国剑桥大学^{((cambridge university)}
D. D．法国巴黎大学^{(paris university)}

[单选题]主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

A. 行为主义学习论
B. 建构主义学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 认知主义学习理论

[单选题]教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（）。

A. 大规模化
B. 综合化
C. 小规模化
D. 融合化

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