教学设计综合多种学术理论而自成体系，是一项实现优化学习为目的

【名词&注释】

创造性(creative)、问卷调查(questionnaire)、针对性(pertinence)、研究者(researchers)、具体性(concreteness)、恢复原状(reinstatement)、提出问题(posing problems)、具有科学性、被调查者(respondents)、自成体系

[单选题]教学设计综合多种学术理论而自成体系，是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动，下列不属于教学设计活动的特点的是（）。

A. A、系统性
B. B、创造性
C. C、具体性
D. D、科学性

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学习资料：

[单选题]下列不属于计算机硬盘接口的是（）。

A. IDE接口
B. SATA接口
C. SCSI接口
D. AGP接口

[单选题]下列有关问卷调查，叙述错误的是（）。

A. 是用书面提出问题^{(posing problems)}，请被调查者^{(respondents)}用书面回答问题，进行搜集调查资料的一种研究方法，又称书面调查
B. 问卷设计需要写好问卷导语，即简要写明问卷的目的、意义和要求
C. 问题设计题目要具有科学性、合理性和针对性
D. 对于被调查者^{(respondents)}常常对问卷调查采取敷衍的态度，随笔填一下答案，有的甚至不填这一现象，研究者没有任何办法

[单选题]Flash菜单File→Print的快捷操作是（）。

A. Ctrl+P
B. Ctrl+Q
C. Ctrl+Z
D. Ctrl+Y

[单选题]PowerPoint中，下列说法中错误的是（）。

A. 将图片插入到幻灯片中后，用户可以对这些图片进行必要的操作
B. 利用图片工具栏中的工具可裁剪图片.添加边框和调整图片亮度及对比度
C. 选择视图菜单中的工具栏，再从中选择图片命令可以显示图片工具栏
D. 对图片进行修改后不能再恢复原状

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