某男，因失恋后出现情绪低落、郁郁寡欢、悔恨沮丧，对生活缺乏兴

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、主要内容(main contents)、麦当劳(mcdonald)、精神创伤(psychic trauma)、情绪低落(be down in spirits)、焦虑症状(anxiety symptom)、课堂纪律(classroom discipline)、体重减轻(weight loss)、记忆力减退(loss of memory)、异乎寻常(surprisingly)

[单选题]某男，因失恋后出现情绪低落、郁郁寡欢、悔恨沮丧，对生活缺乏兴趣，对未来失去信心，动作迟缓，言语、动作少，注意力不能集中，记忆力减退^{(loss of memory)}，易疲乏，便秘，食欲减退，体重减轻^{(weight loss)}，早醒，情绪低落，昼重夜轻。对自我评价过低，自责内疚，有自杀观念。

A. D

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学习资料：

[单选题]关于“创伤后应激障碍”，下列说法中不正确的是（）。

A. 是焦虑症的一种类型
B. 精神刨伤是异乎寻常^{(surprisingly)}的，也就是对几乎所有人都是创伤性的
C. 事情发生后数星期至数月才起病，这种潜伏期是特征性的
D. 称为精神创伤后迟发的焦虑障碍
E. 创伤后应激障碍患者有闪回的现象

[单选题]某女，26岁，结婚1年，婚前与男友同居半年，有成功的性经验，婚后初夜时可能过于紧张，阴道口外会阴部的肌肉不随意痉挛收缩，导致阴茎不能插入，之后每次性交时都出现类似情况，且痉挛范围扩展到整个骨盆的肌群，尚未涉及臀部肌肉，不能成功进行性交，对此夫妻双方甚感痛苦，甚至提及离婚。

A. E

[单选题]患者男孩，8岁。爱欺负同学，打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生，人工喂养，1岁左右会讲话，未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人，爱与父母对抗，喂养困难。皮皮3岁上幼儿园，经常欺负班上的小朋友，抢别人的玩具。当初父母不以为意，还认为自己的孩子能干，将来在社会上不吃亏。孩子上小学后，上课听讲不认真，经常违反课堂纪律^{(classroom discipline)}，捉弄同学。现读二年级，学习成绩差，与老师、同学关系不好，爱随便拿同学的东西，同学不给，就打同学；破坏学校的公物；说谎；有时偷父母的钱；逃学不上课，在商场、游戏机室游荡；爱顶撞父母，不听管教，甚至打妈妈。检查：孩子神志清晰，对答切题；随便动诊室里的东西，对医生不礼貌。闹着去麦当劳，母亲不同意他就躺在地上哭闹，被医生批评后大发脾气，拍桌子、踢门、打医生。

A. A

[单选题]某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。

A. D

[单选题]女性，18岁，学生。近1年来经常为一些琐事反复思考，想起自己无意间的一句话可能给别人留下了不好的印象，虽然知道琐碎没有必要，但反复回忆。总是怀疑自己没有做好，反复核查，如做数学题反复检查，出门以后多次检查有没有锁门。反复洗手，无法控制。

A. E

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