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通过观察者把认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现,

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    青少年(adolescent)、观察法、兴趣爱好(interests and hobbies)、孤独感(loneliness)、新出现(appeared new)、道德感(moral sense)、有价值(valuable)、学校恐怖症(school phobia)、转折期(turning period)、被观察者

  • [单选题]通过观察者把认为有价值(valuable)的、反映被观察者行为或心理的各种表现,以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录下来的方法,属于观察法中的()。

  • A. 实况详录法
    B. 事件取样法
    C. 轶事记录法
    D. 清单法

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  • 学习资料:
  • [单选题]研究表明,小学生道德感发展的转折期(turning period)是()。
  • A. 三年级
    B. 四年级
    C. 五年级
    D. 六年级

  • [多选题]学校恐怖症(school phobia)发病的高峰年龄是()。
  • A. 5-7岁
    B. 9岁
    C. 11岁
    D. 12岁
    E. 14岁

  • [多选题]教师可以通过()来帮助学生打破心理闭锁,消除孤独感。
  • A. 培养青少年广泛的兴趣爱好
    B. 鼓励青少年多结交品行端正的朋友
    C. 教给学生必要的沟通技巧
    D. 辨证地看待自己,既不高估自己也不贬低自己

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