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利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的

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    人本主义(humanism)、建构主义(constructivism)、实用主义(pragmatism)、合作者(cooperator)、多媒体网络技术(multimedia network technology)、工作中、“对话者”

  • [判断题]利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式。

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  • 学习资料:
  • [单选题]强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的()。
  • A. 人本主义
    B. 建构主义
    C. 实用主义
    D. 批判理论

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