下列不属于评价幼儿科学探究能力的是（）

【名词&注释】

特殊性(particularity)、观察法、倾向性(tendency)、不同之处

[单选题]下列不属于评价幼儿科学探究能力的是（）

A. 求实与批判精神
B. 记录和统计有关的信息
C. 发现关系的能力
D. 探究的倾向性和深度

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学习资料：

[单选题]数学区域活动的关键在于……（）

A. A、教师对幼儿的观察
B. B、操作材料的投放
C. C、教师对幼儿的指导
D. D、区域活动规则的建立

[单选题]幼儿计数能力的发展顺序是：（）

A. A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B. B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C. C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D. D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数

[单选题]分析教育环境的各个维度中，反映环境中材料数量多少和功能多寡的维度是（）

A. 简单——复杂
B. 开放——封闭
C. 冷硬——柔和
D. 干预——隐退

[单选题]作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）

A. 方法方面的目标
B. 知识方面的目标
C. 情感个性方面的目标
D. 技能方面的目标

[多选题]科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处（）

A. 对观察对象的选择
B. 有无目的
C. 观察记录方面
D. 实施手段

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