教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是

【名词&注释】

受教育(to receive education)、道德规范(moral norm)、医务人员(medical staff)、行动计划(action plan)、大脑皮层(cerebral cortex)、不良后果(adverse consequence)、恐惧感(sense fear)、伤寒病人(typhoid patients)、严重后果(serious consequences)、氯霉素治疗

[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。

A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下面关于医务人员泄露医疗秘密，将会产生不良后果的表述，不包括（）

A. 会引起社会某些人对患者的歧视
B. 会使患者对医务人员产生不信任和恐惧感^{(sense fear)}
C. 会引起医患矛盾、家庭纠纷
D. 会造成患者沉重心理负担，甚至引发自杀的严重后果^{(serious consequences)}
E. 会酿成医疗差错事故

[单选题]关于脑死亡的哈佛标准有四个具体基本标准。下列中不属于这四个具体基本标准的是（）

A. A.大脑皮层功能不可逆丧失B.对外部刺激和内部需要无接受性和反应性C.自主的肌肉运动和自主的呼吸消失D.诱导反射消失E.脑电图示脑电波平直

[单选题]某研究者，为了验证氯霉素对伤寒的疗效，在408例伤寒病人^{(typhoid patients)}中进行对照试验，其中251例用氯霉素治疗，其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人，死亡率7．07％，未用组157人中死亡36人，病死率22．8％，已有结论被亲自证实。

A. D

[单选题]在手术协议中要求病人本人或其家属签字，这是尊重病人的（）权利。

A. 知情同意
B. 人格尊重
C. 医疗监督
D. 平等医疗

[单选题]联合国第37届会议批准的“老龄问题国际行动计划”是在（）。

A. 1952年
B. 1972年
C. 1982年
D. 1992年

本文链接：https://www.51bdks.net/show/7o0nzp.html