【名词&注释】
变异系数(coefficient of variation)、负面影响(negative influence)、环境污染(environmental pollution)、肠道病毒(enterovirus)、社会存在(social existence)、人口质量(population quality)、人口数量(population quantity)、人口总数(total population)、不健康行为(unhealthy behavior)、打喷嚏(sneeze)
[单选题]预防流脑应抓住哪些主要环节( )
A. 传染源、易感人群和传播途径
B. 传染源
C. 易感者
D. 传播途径
E. 传播因素
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[单选题]对暴发流行的时间、地区和人群分布特征进行描述的主要目的是( )
A. 收集有关信息,以便为形成传染源及传播方式的假说提出依据
B. 提供可能暴露地点的线索
C. 证实某些人群具有较大的危险性
D. 识别可能引起续发传播的因素
E. 判断续发传播是否已经发生
[单选题]对于患病率较低的疾病进行筛检,其结果的特征是( )
A. 阳性预测值高而阴性预测值低
B. 阳性预测值低而阴性预测值高
C. 阳性预测值高而阴性预测值也高
D. 阳性预测值低而阴性预测值也低
E. 以上结论都不正确
[单选题]疾病监测可以实现( )
A. 了解疾病的现状
B. 预测预报疾病
C. 为卫生行政决策提供依据
D. 控制疾病的发生
E. 以上均是
[单选题]流行病学的研究对象是( )
A. 健康人
B. 亚临床病人
C. 病人
D. 疾病
E. 人群
[单选题]下列哪项因素与患病率的变化无关( )
A. 发病率的升高或下降
B. 病死率的升高或下降
C. 人口总数(total population)自然增加或减少
D. 治疗水平的提高或降低
E. 存活时间长短
[单选题]下列哪个不是控制混杂偏倚的手段( )
A. 限制
B. 匹配
C. 随机化
D. 分层分析
E. 研究对象有代表性
[多选题]人口数量(population quantity)与健康之间的关系
A. 一定的人口规模和数量是社会存在和发展的最基本要素
B. 人口数量(population quantity)过多和增长过快,对人类的健康也会产生负面影响
C. 加重社会负担,影响人群生活质量
D. 加重教育及卫生事业负担,影响人口质量
E. 加重环境污染和破坏
[单选题]健康教育的实质是( )
A. 实行一种干预措施
B. 侧重于改变人们知识的结构和态度
C. 实现特定健康行为目标的一种手段
D. 和传统上的卫生宣传并无两样
E. 卫生知识的单项传播
[单选题]健康教育的目标是
A. 改变不健康的观念
B. 增强健康意识
C. 传播健康知识
D. 建立健康行为
E. 促进健康
[单选题]用变异系数比较变异程度适用于:( )
A. 相同指标,均数相差较大
B. 不同指标,均数相差较小
C. 不同指标,均数相差较大
D. 相同指标,标准差相差较大
E. 以上均不是
[单选题]反映某一事件发生强度的指标应选用:( )
A. 构成比
B. 相对比
C. 绝对数
D. 率
E. 变异系数
[单选题]比较两种药物疗效时,对于下列哪项可作单侧检验( )。
A. 已知A药与B药均有效
B. 不知A药好还是B药好
C. 已知A药不会优于B药
D. 不知A药与B药是否均有效
E. 已知A药与B药均无效
[多选题]引起手足口病的肠道病毒可经胃肠道传播,也可经呼吸道传播,即可通过以下途径等造成传播。( )
A. 粪-口
B. 飞沫、咳嗽、打喷嚏(sneeze)等
C. 接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液
D. 被污染的手及物品
E. 以上都对
[多选题]属于补益剂的是( )
A. 炙甘草汤
B. 六味地黄汤
C. 一贯煎
D. 归脾汤
E. 牡蛎散
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