【名词&注释】
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[单选题]李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲突是( )。
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避式冲突
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学习资料:
[多选题]简述影响课堂气氛的因素。
A. 影响课堂气氛的主要因素可以归纳为三个方面:教师的因素、学生的因素和课堂物理环境因素。(1)教师的因素教师的因素主要包括教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态。(2)学生因素首先,学生对集体目标认同,个人需求与课堂教学目标一致,能使集体的士气高涨,提高活动效率;当学生个人目标融入集体目标之中,良好课堂气氛的形成有了必要前提。其次,学生遵守纪律的自觉性高,有良好的品德和守纪律的习惯,有利于形成良好的课堂气氛。(3)课堂物理环境因素课堂物理环境是指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境,包括教学的时间安排、班级规模、教室内的设备、教具、声响、光线、空气、气温、座位编排等。
[单选题]随着季节的变化,洋流的流向将发生明显转换的是( )。下图为2月份我国近海表层洋流分布示意图(图略,由图可知①洋流为日本暖流,②洋流为对马暖流,③洋流为黄海暖流受陆地阻挡后自北向南流出的部分,④洋流为我国东海和南海的沿岸流,⑤洋流为南海上的洋流)。
A. ①、②
B. ②、④
C. ③、⑤
D. ④、⑤
[单选题]利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
A. 形象直观
B. 实物直观
C. 模象直观
D. 言语直观
[单选题]埃里克森认为,大约13-19岁的青少年心理发展的主要任务是( )。
A. 学习信任
B. 建立自我同一性
C. 发展主动性
D. 获得自主感
[单选题]在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。
A. 课余活动
B. 群众活动
C. 课外活动
D. 文体活动
[单选题]心理学家加涅根据学习的成果,把学习分为( )。
A. 认知学习、动作技能学习、态度学习
B. 认知学习、动作技能学习、情感学习
C. 动作技能学习、态度学习、情感学习
D. 认知学习、态度学习、情感学习
[单选题]记忆是后续心理活动的资源准备,当需要的时候,记忆中的材料能够又快又好地再现出来,恰如其分,得心应手。这说明记忆具有( )。
A. 敏捷性
B. 持久性
C. 精确性
D. 准备性
[单选题]把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型的是( )。
A. 威克曼
B. 奎伊
C. 福勒
D. 布朗
[单选题]学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方的眼睛,这属于( )。
A. 嫉妒心理
B. 抑郁状态
C. 强迫行为
D. 社交恐惧
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