【名词&注释】
基本权利(basic rights)、部分和整体(part and whole)、取长补短、《教师法》(law of teacher)、人格尊严权(right of personal dignity)、分镜头脚本、进行教育(make education)、顺利进行、《中华人民共和国教师法》、文本具体分析
[单选题]依据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )。
A. 管理学生权
B. 教育教学权
C. 学术自由权
D. 民主管理权
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学习资料:
[单选题]男同学小张平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上他用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你"。王老师发现后便当场收缴了小张的手机,并将其短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小张要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的有( )。
A. ①②③
B. ②⑧④
C. ①②④
D. ①②③④
[多选题]材料:
影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势,正推动文化生态的剧烈演变。前者传播快、受众广、声色并茂,具有文字所缺乏的诸多优越,不能不使写作者们疑惑:文学是否已成为夕阳?没错,如果文字只是用来记录实情、实景、实物、实事,这样的文学确实已遭遇强大对手,落入螳臂挡车之势,出局似乎是迟早的事。不过,再想一想就会发现,文学从不限于实录,并非某种分镜头脚本。优秀的文学实中寓虚,虚实相济,常有镜头够不着的地方。钱钟书先生早就说过:任何比喻都是画不出来的。说少年被"爱神之箭"射中,你怎么画?画一支血淋淋的箭穿透心脏?今人同样可以质疑:说恋爱者在"放电",你怎么画?画一堆变压器、线圈、插头?画不出来,就是拍摄不出来,就是意识的非图景化。其实,不仅比喻,文学中任何精彩的修辞,任何超现实的个人感觉,表现于节奏、色彩、韵味、品相的相机把握,引导出缺略、跳跃、拼接、置换的变化多端,使一棵树也可能有上千种表达,总是令拍摄者为难,没法用镜头来精确地追踪。在另一方面,文字的感觉化之外还有文字的思辨化。钱先生未提到的是:人是高智能动物,对事物总是有智性理解,有抽象认知,有归纳、演绎、辩证、玄思等各种精神高蹈。所谓"白马非马",具体的白马黑马或可入图,抽象的"马"却不可入图;即便拿出一个万马图,但是"动物""生命""物质""有"等更高等级的相关概念,精神远行的诸多妙门,还是很难图示和图解,只能交付文字来管理。若没有文字,脑子里仅剩一堆乱糟糟的影像,人类的意识活动岂不会滑入幼儿化、白痴化?可见有了这两条,写作者大可放下心来,即便撞上屏幕上的声色爆炸,汉语写作的坚守、发展、实验也并非多余。恰恰相反,文字与图像互为隐形推手。
一种强旺的文学成长,在这个意义上倒是优质影视生产不可或缺的重要条件。(摘编自韩少功《镜头够不着的地方》)
问题:
(1)文中画线处"镜头够不着的地方"指的是什么?请简要概括。(4分)
(2)如何理解文中认为的"文字与图像互为隐形推手"?请结合文本具体分析。(10分)
A. 参考答案:(1)"镜头够不着的地方"指的是文字超现实的个人感觉承担;文字的思辨负载。(4分)(2)"文字与图像互为隐形推手"是指文字和图像互为基因,二者取长补短,强旺的文学成长是优质影视生产的重要条件。影视产品传播快、受众广、声色并茂、还原如真,具有文字所缺乏的诸多优势,文字不仅可以用来记录实情、实景、实物、实事,而且还能做到实外有虚,实中寓虚,虚实相济,虚实相生,文字具有感觉化和思辨化,是影视产品达不到的。没有文字,脑子仅剩乱糟糟的影像,没有影像的记录,文字就显得苍白不生动。因此,文学不会成为夕阳,文字和图像互为表里,相辅相成。(10分)
[单选题]地方课程属于( )。
A. 一级课程
B. 二级课程
C. 三级课程
D. 四级课程
[单选题]人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,这是知觉的( )。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[单选题]认知内驱力属于( )。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 正迁移
D. 负迁移
[多选题]根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是( )。
A. 求知的需要
B. 自尊的需要
C. 自我实现的需要
D. 归属和爱的需要
[单选题]数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法,这种学习迁移叫( )。
A. 具体迁移
B. 顺应迁移
C. 一般迁移
D. 重组迁移
[单选题]研究发现,学生在检查自己做完的试卷和作业时,很难发现其中的错误,但是别的同学检查时,却很容易发现错误,这主要是由于( )的影响。
A. 认知困难
B. 粗心
C. 知觉的整体性
D. 定势
[单选题]下列选项中,与"教授"和"科学家"两概念的关系一致的是( )。
A. "图书"和"英文书"
B. "昆明"和"春城"
C. "学生"和"运动员"
D. "足球"和"篮球"
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