从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、积极性(enthusiasm)、教育方针(educational policy)、教育家(educator)、主要因素(main factors)、工业社会(industrial society)、学前教育政策、活动室、精力充沛(energetism)、受欢迎

[填空题]从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（）

A. A、现代社会
B. B、工业社会
C. C、现代社会初期
D. D、工业社会初期

[单选题]教育家卢梭提出的教育方法是（）

A. A、发现式教学法
B. B、教学做合一
C. C、整个教学法
D. D、自然后果法

[单选题]提出“教学做合一”教学方法的是（）

A. A、陶行知
B. B、张雪门
C. C、张宗麟
D. D、陈鹤琴

[单选题]2个月的婴儿每天睡眠时间一般为（）

A. A、8—10小时
B. B、13—14小时
C. C、17—18小时
D. D、21—22小时

[单选题]决定一个班级活动区数量的主要因素是（）

A. A．教师教学的需要B．幼儿的人数C．活动室空间的大小D．幼儿园的规定

[单选题]精力充沛^(energetism)，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

A. A．受欢迎型B．被拒绝型C．被忽略型D．逃避型

[单选题]学前教育目标即（）

A. 教育目的
B. 学前教育方针
C. 学前教育政策
D. 教育目的在学前儿童阶段的具体化

本文链接：https://www.51bdks.net/show/7lwzp9.html