《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要加

【名词&注释】

潜移默化(imperceptibly influence)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、奴隶社会(slave society)、加强教师队伍建设(construction of the contingents of teac ...)、耳濡目染、高素质教师队伍(high-quality teachers team)、得心应手、教师队伍整体素质(the quality of teaching staff)、中小学教师队伍(teachers personnel)、又快又好(rapid and sound)

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要加强教师队伍建设，以下保障措施错误的是( )。提高教师业务水平

A. 倡导教育家办学
B. 建设高素质教师队伍
C. 以城市教师为重点，提高小学、初中、高中
D. 教师队伍整体素质^{(the quality of teaching staff)}

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学习资料：

[单选题]学校产生于( )。

A. 原始社会时期
B. 奴隶社会时期
C. 封建社会时期
D. 资本主义社会时期

[单选题]班级的授课制的特征可以用以下几个字来概括( )。

A. 班、课、室
B. 师、生、课
C. 师、生、时
D. 班、课、时

[单选题]记忆是后续心理活动的资源准备，当需要的时候，记忆中的材料能够又快又好^{(rapid and sound)}地再现出来，恰如其分，得心应手。这说明记忆具有( )。

A. 敏捷性
B. 持久性
C. 精确性
D. 准备性

[单选题]学习动机支配着学习者的学习行为。小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是( )。

A. 内部动机
B. 外部动机
C. 高尚动机
D. 近景的直接性动机

[单选题]青少年的思维处于皮亚杰所说的( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[多选题]课外、校外教育是学生教学话动的延伸。( )

A. ×

[多选题]简述情感陶冶法及其基本要求。

A. 情感陶冶法又称陶冶教育法，是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。情感陶冶法主要有人格感染、艺术陶冶和环境陶冶。运用情感陶冶法要注意以下几点：①教师要创设良好的情境；②陶冶教育法要与启发说服法相结合；③教师要引导学生参与情境的创设。

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