许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在

【名词&注释】

元认知策略(meta-cognitive strategies)、密切联系(close contact)、自我知觉(self-perception)、客观事物(objective things)、印象形成(impression formation)、视觉编码(visual coding)、人格尊严权(right of personal dignity)、肯定性的评价、短时记忆编码、权威人士(authoritative sources)

[单选题]许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排。该老师的做法( )。

A. 十分正确，起到了警示的作用。
B. 侵犯了小明的生命健康权
C. 是班级管理的有效手段
D. 侵犯了小明的人格尊严权^{(right of personal dignity)}

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]下列关于短时记忆的描述，正确的是( )。

A. 编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码
B. 其容量有限，容量一般为7±2
C. 复述是短时记忆信息存储的有效方法
D. 是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟

[单选题]学会如何学习的实质是( )。

A. 学会在适当条件下使用适当的策略
B. 掌握科学概念与原理
C. 掌握大量言语信息
D. 形成学习兴趣

[单选题]"知之深，则爱之切"说明情感过程依附于( )。

A. 感知过程
B. 教育过程
C. 认识过程
D. 注意过程

[单选题]"成绩好，样样好"的印象形成属于社会认知效应中的( )。

A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会刻板印象

[单选题]王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽总是自己拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于( )。

A. 场独立型
B. 冲动型
C. 沉思型
D. 场依存型

[单选题]The use of the expression “I won't bore you with all the detail ...”includes that people usually observe the________maxim in their daily conversations.

A. Quantity
B. Quality
C. Relevance
D. Manner

本文链接：https://www.51bdks.net/show/7l9kdj.html