大学生主体地位的表现有（）。

【名词&注释】

为人师表、自我发展(self-development)、学术性(academic nature)、布鲁纳(bruner)、启发式教学法(heuristic teaching method)、错误倾向(wrong inclination)、内在联系(internal relations)、自由性、脑力劳动(mental work)、完成任务(task-performing)

[多选题]大学生主体地位的表现有（）。

A. 学习的主体
B. 交往的主体
C. 自我发展的主体
D. 独立的个体

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学习资料：

[单选题]（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系^{(internal relations)}，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务^{(task-performing)}的胜利感，加强学习的内部动机。

A. 问题教学法
B. 发现教学法
C. 启发式教学法
D. 小组合作学习法

[单选题]（）是实现高等教育目的的方向保证。

A. 智育
B. 德育
C. 体育
D. 美育

[单选题]高等学校的社会服务职能产生于（）。

A. 英国
B. 美国
C. 意大利
D. 法国

[单选题]高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。

A. 加涅
B. 得雷斯
C. 斯塔弗尔比姆
D. 斯克里文

[多选题]“依法治教”应避免的两种错误倾向是（）。

A. 以“法”代“管”
B. “以法治教”
C. 以“管”代“法”
D. “以罚治教&rdquo

[多选题]教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动^{(mental work)}的复杂性和艰苦性外，还体现在（）。

A. 教师工作的创造性和灵活性
B. 教师职业的独立性和自由性
C. 为人师表的示范性和榜样性
D. 教师劳动的集体性和团队性

[多选题]人的发展的基本维度包括（）

A. 身体发展
B. 心理发展
C. 社会性发展
D. 个体发展

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