考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生

【名词&注释】

辩证统一(dialectical unity)、因材施教、文化素质(cultural quality)、培养人才(cultivating talents)、生产力发展水平、《蒙娜丽莎》、面向全体学生(facing to all students)、《向日葵》、随堂测验(quiz)、坐立不安(fidge)

[单选题]考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法( )。

A. 符合公平竞争的要求
B. 违背平等待生的理念
C. 符合因材施教的理念
D. 违背分组教学的要求

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学习资料：

[单选题]后印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是( )。

A. 高更《星夜》
B. 莫奈《睡莲》
C. 达·芬奇《蒙娜丽莎》
D. 梵高《向日葵》

[单选题]赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和( )。

A. 教师中心
B. 学校中心
C. 学生中心
D. 活动中心

[单选题]教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和( )。

A. 仰慕文化
B. 活化文化
C. 敬重文化
D. 遵守文化

[多选题]一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )

A. √

[多选题]素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。( )

A. 对

[单选题]下列属于变时强化范例的是( )。

A. 期末考试
B. 计件工作
C. 随堂测验^(quiz)
D. 买彩票

[多选题]下列属于情绪外部表现的是( )。

A. 心潮澎湃
B. 眉开眼笑
C. 坐立不安^(fidge)
D. 轻声呻吟

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