儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、文学作品(literary works)、语言障碍(language disorders)、第二语言(second language)、主要特征(main features)、相结合(combination)、相统一、词汇量大(large vocabulary)、留有余地

[判断题]儿童一般在3岁以后词汇量大^{(large vocabulary)}大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则（）

A. 活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法
B. 活动过程应让学生主动参与
C. 活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
D. 活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

[单选题]幼儿园双语教育的一个主要特征是（）

A. 教师会说两种语言
B. 开设第二语言的课程
C. 教师使用两种语言组织幼儿活动
D. 班上的幼儿会说两种语言

[单选题]基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。

A. 让学前儿童积极活动原则
B. 促进学前儿童语言发展原则
C. 自由与规范相统一原则
D. 示范与练习相结合原则

[单选题]学前儿童语言教育目标的分类构造能够分为4个块面，即倾听、表述、观赏文学作品跟（）

A. 早期浏览
B. 早期识字
C. 双语教育
D. 语言障碍矫治

本文链接：https://www.51bdks.net/show/7kjw3p.html