下列属于过程评价内容的是（）

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、社会支持(social support)、适应能力(adaptability)、糖尿病患者(diabetic patients)、数字模拟(digital simulation)、新情况、新问题、产生影响(have effect)、健康教育计划(health education plan)、服务周到(provide good service)、接受批评(reception criticism)

[单选题]下列属于过程评价内容的是（）

A. 目标人群的各种基本特征
B. 目标人群对各种干预措施的看法
C. 教育材料发放系统
D. 是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
E. 针对政策和环境的评价内容

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学习资料：

[单选题]周某，女，35岁，因急性胰腺炎入院，患者精神紧张、焦虑，值班护士在实施入院护理时，不恰当的护理措施为（）

A. 热情接待，为患者提供舒适环境
B. 服务周到^{(provide good service)}，使患者放心
C. 认真倾听其诉说，科学地指导
D. 患者的任何需求，及时满足，让患者安心
E. 耐心安慰，减轻焦虑

[单选题]当为某冠心病病人进行健康教育时，病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响^{(have effect)}，所以即使在患病期间，他仍然不想戒烟，病人的这种行为受到了哪类因素的影响（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 学习因素

[单选题]某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划^{(health education plan)}进行评价，下列哪项属于形成评价（）

A. 在项目中运用的干预策略和活动
B. 吸烟人群对干预活动的满意程度
C. 吸烟人群的各种基本特征
D. 吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E. 干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

[单选题]住院适应能力训练不包括下列哪项（）

A. 人工肛门处理训练和行走训练
B. 床上排便训练
C. 数字模拟疼痛评估训练
D. 术后下床活动训练
E. 上呼吸机手语训练

[单选题]下列对人际传播特点的描述不正确的是（）

A. 是全身心的传播
B. 在传播中，情感信息的交流占重要地位
C. 在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息
D. 以个体化信息为主
E. 在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做调整和更改

[单选题]对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是（）

A. 一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
B. 重点内容应适当重复
C. 谈话的速度要适中
D. 在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会
E. 注意对方的反馈

[单选题]在人际传播的谈话技巧中，提问时应避免使用的提问是（）

A. 封闭式问题
B. 开放式提问
C. 探索式提问
D. 偏向式提问
E. 复合式提问

[单选题]护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后，下面哪种表述更合适（）

A. 你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？你不能再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了。
B. 你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？
C. 我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了。
D. 吃吧，吃吧，再吃你就没命了！
E. 知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了！

[单选题]当小王发现患者的言符不正确时，她应当使用的恰当反馈形式是（）

A. 肯定性反馈
B. 否定性反馈
C. 模糊性反馈
D. 动态体语
E. 仪表形象

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