刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，

【名词&注释】

触类旁通(comprehend by analogy)、《道德经》(moral classics)、主要因素(main factors)、“绝圣弃智”、社会学家(sociologist)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、教师的主导地位(teachers ' leading role)、学生的主导地位、古代斯巴达、学习的引导者

[单选题]刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说："路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！"说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。

A. 维护了正常的教学顺序
B. 漠视了学生的主导地位
C. 体现了教师的主导地位^{(teachers leading role)}
D. 挫伤了学生的积极性

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学习资料：

[单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。

A. 自主学习中教师的角色可以淡化
B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识
C. 避免直接告诉学生答案或者给出唯一的答案
D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价

[单选题]强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,教法灵活的教育是( )。

A. 古代印度
B. 古代埃及
C. 古代雅典
D. 古代斯巴达

[单选题]“活到老,学到老”体现了现代教育的( )。

A. 大众性
B. 公平性
C. 终身性
D. 未来性

[单选题]下列主张属于儒家教育思想的是( )。

A. 有教无类
B. 道法自然
C. 绝圣弃智
D. 以吏为师

[多选题]以下属于创新教育基本特征的是( )。

A. 适应性
B. 全面性
C. 实践性
D. 主体性

[多选题]影响问题解决的主要因素是什么？

A. 影响问题解决的主要因素包括问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验一一迁移、原型启发、情绪与动机。

[单选题]当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。

A. 个体本能
B. 外在环境
C. 机体成熟
D. 基因复制

[单选题]课堂教学是教学的( )。

A. 唯一组织形式
B. 重要组织形式
C. 基本组织形式
D. 辅助形式

[单选题]下列四个成语或俗语中，哪一个描述的是典型的正迁移现象？( )

A. 聪明过人
B. 举一反三
C. 物以类聚
D. 思维敏捷

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