动作技能的教学方法一般宜于采用（）。

【名词&注释】

有的放矢、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、学生认知结构、个别教学(individual teaching)、面向全体学生(facing to all students)、循序渐进性、实际情况(actual situation)、渐进性原则(advancing gradually principle)

[单选题]动作技能的教学方法一般宜于采用（）。

A. 发现法
B. 示范法
C. 讲解法
D. 示范与讲解相结合的方法

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学习资料：

[单选题]通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。

A. 研究学生
B. 设计作业
C. 设计评价
D. 指导学法

[单选题]儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

A. 派生类属学习
B. 上位学习
C. 组合学习
D. 下位学习

[单选题]教师从学生的实际情况^{(actual situation)}、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进性原则^{(advancing gradually principle)}
D. 因材施教原则

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