在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、课堂气氛(classroom atmosphere)、亲身经历(personal experience)、组织形式(organization form)、感性认识(perceptual knowledge)、直接经验(direct experience)、启发性原则(heuristic principle)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、各种形式(various forms)

[单选题]在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A. 个别教学^{(individual teaching)}
B. 班级授课制
C. 道尔顿制
D. 分组教学

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学习资料：

[单选题]“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。

A. 放任型
B. 专制型
C. 自由型
D. 民主型

[单选题]乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（）。

A. B

[单选题]一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。

A. 信度
B. 难度
C. 区分度
D. 效度

[单选题]“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。

A. 启发性原则^{(heuristic principle)}
B. 直观性原则
C. 系统性原则
D. 巩固性原则

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