社会工作综合能力（中级）题库2022中级社会工作综合能力(综合练习)题库模拟考试135

1. [单选题]青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。

A. 直接干预法
B. 间接干预法
C. 外在力量法
D. 任务中心法

2. [单选题]小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的（）原则。

A. 个别化
B. 接纳
C. 同理
D. 自决

3. [单选题]2009年，某市社区公益服务项目招投标工作正式启动，各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务"由拨转招"的一次改革性探索，根据上述介绍，该市社区公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系的特点是（）。

A. 多个部门共同参与
B. 以民政部门为主体
C. 政府主导社会运作
D. 社会福利体系行政化

4. [单选题]在学龄前阶段，如果父母对儿童过度保护、家庭内外都缺乏与儿童年龄相仿的孩子陪伴玩耍或儿童人格类型比较内向这些因素综合起作用，可能导致学龄前儿童出现（）的问题。

A. 自闭症
B. 语言功能不佳
C. 沉默孤独及不合群
D. 学习能力低下

5. [单选题]（）认为人们遇到的许多问题不完全是由个人原因引起的，社会环境中的障碍也是导致问题的重要因素。

A. 系统生态理论
B. 精神分析理论
C. 社会支持理论
D. 增能理论

6. [单选题]社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注（）。

A. 社会建设
B. 社会和谐发展
C. 社会变迁
D. 社会福利

7. [多选题]社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务^{(major task)}有（）。

A. 帮助组员处理好离别情绪
B. 创造可依赖的小组环境
C. 处理好小组冲突
D. 协助组员保持小组经验
E. 订立小组规范

8. [单选题]大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉^{(self-sensation)}错误认知的是（）

A. 及时记录下自己情绪变差时的想法
B. 每天坚持抽点时间做一点放松训练
C. 每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D. 及时记录下其他同学表现不良的情况

9. [单选题]小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）

A. 任务中心模式
B. 认知行为治疗模式
C. 结构式家庭治疗^{(structural family therapy)}模式
D. 萨提亚家庭治疗模式

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