2024健康教育与健康促进(副高)历年考试试题集锦(0S)

【名词&注释】

社会环境(social environment)、工作方法(working method)、卫生设施(health facilities)、安全卫生(safety and health)、一级预防(primary prevention)、专题讲座(lectures on special topics)、家长学校(patriarch school)、群体行为干预、具体工作内容、地方病。

[单选题]在高危人群中进行HIV抗体筛检来了解艾滋病的流行概况属于

A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 主动检测
E. 哨点监测

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学习资料：

[单选题]某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括

A. 学校健康政策
B. 学校卫生服务
C. 学校健康社会环境和社区关系
D. 学校思想教育
E. 学校健康教育

[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到

A. 疾病的易感性
B. 自我效能
C. 预防保护行为的益处
D. 预防保护行为的障碍
E. 疾病的危害性

[单选题]对青少年进行预防吸烟教育主要依靠的是

A. 中学校
B. 小学校
C. 中小学校
D. 家长学校^{(patriarch school)}
E. 教师培训

[单选题]下列哪一项不能作为健康干预的优先项目考虑

A. 白喉、麻疹的免疫接种
B. 吸烟健康干预
C. 流行性感冒的健康干预
D. 高血压健康干预
E. 以上都可作为优先项目考虑

[单选题]下列属于艾滋病的高危人群是

A. 年轻人
B. 流动人口
C. 汽车司机
D. 艾滋病病人
E. 吸毒者

[单选题]教育诊断的任务是

A. 在目标人群中进行定量和定性调查获取资料
B. 确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
C. 查阅资料
D. 定性诊断
E. 专家咨询

[单选题]属于群体行为干预的方法是

A. 咨询
B. 指导
C. 培训
D. 强化
E. 鼓励

[单选题]下列哪个代谢产物可作为评价苯的接触指标( )

A. 氢醌
B. 尿酚
C. 甲基马尿酸
D. 马尿酸
E. 对氢醌

[单选题]过程评价重点关注的是项目是否按计划

A. 实施干预
B. 培训骨干
C. 质量执行
D. 编写材料
E. 执行策略

[单选题]世界卫生组织提出的初级卫生保健评价指标不包括

A. 社会经济指标
B. 环境保护指标
C. 卫生政策指标
D. 卫生服务指标
E. 人群健康指标

[单选题]关于社区卫生服务的描述，不正确的是

A. 以人的健康为中心
B. 以基层卫生机构为主体
C. 需要借助于先进的诊疗技术
D. 符合“低水平，广覆盖”原则
E. 以满足基本卫生服务需求为最终目的

[单选题]不是健康促进特点的是

A. 艺术性高于科学性
B. 注重计划和效果评价
C. 跨学科而又无学科性
D. 以政策、教育、卫生服务为基本支柱
E. 以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

[单选题]风邪致病具有发病急、变化快的特点，主要是因为风的性质有（ ）

A. 风为阳邪
B. 风性轻扬
C. 风性善行
D. 风性数变
E. 风性主动

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