范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学

【名词&注释】

人际沟通(interpersonal communication)、学习成绩(learning achievement)、政治思想(political thought)、流通渠道(circulation channel)、意义学习(meaningful learning)、指导性教学(guided teaching)、教育学家(educationist)、面向全体学生(facing to all students)、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法( )。

A. 有助于学生的个性发展
B. 有助于教学任务完成
C. 违背了公正施教的要求
D. 违背了严慈相济的要求

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学习资料：

[单选题]最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( )。

A. 斯宾塞的《教育论》
B. 洛克的《教育漫话》
C. 马卡连柯的《教育诗篇》
D. 夸美纽斯的《大教学论》

[单选题]1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家^{(educationist)}( )。

A. 康德
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 赫尔巴特

[单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。

A. 形成性评价
B. 总结性评价^{(summative evaluation)}
C. 诊断性评价
D. 相对性评价

[单选题]下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。

A. 提倡意义学习
B. 提倡发现学习
C. 主张非指导性教学
D. 主张移情性理解

[多选题]我国的德育是一种涵盖整个社会意识形态的"大德育"包括政治思想、心理健康教育、思想教育、道德教育等。( )

A. √

[单选题]信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( )。

A. 信息传播
B. 人际沟通
C. 人际吸引
D. 人际关系

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