为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、身心健康(physical and mental health)、教育家(educator)、好奇心(curiosity)、有价值(valuable)、激发求知欲、“自然人”、热爱大自然、自食其力、古希腊雅典

[多选题]为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。

A. 激发求知欲
B. 鼓励好奇心
C. 培养注意力
D. 逐步训练思维

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学习资料：

[单选题]科学最重要的目的是（）

A. A、认识世界
B. B、改造世界
C. C、解释世界
D. D、创造世界

[单选题]教授们是站在什么样的立场上和希特勒发生联系（）

A. A、左翼激进
B. B、左翼保守
C. C、右翼激进
D. D、右翼保守

[单选题]美国大学援助联盟由多少位美国大学校长联名发起组织（）

A. A、142.0
B. B、152.0
C. C、162.0
D. D、172.0

[单选题]古希腊雅典教育的特性是（）

A. 身心和谐发展
B. 强调军事技能
C. 强调劳动
D. 强调教育平等

[单选题]人文主义教育，新教教育，天主教教育的根本差异主要在于（）

A. 所代表的利益不同
B. 教育教学的管理方面不同
C. 他们所服务的目的不同
D. 主张的理论基础不同

[单选题]以下哪一点不是卢梭的“自然人”的特征（）

A. 不受传统束缚
B. 自食其力
C. 热爱大自然
D. 身心健康

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