高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，

【名词&注释】

青年教师(young teachers)、社会地位(social status)、人际关系(interpersonal relationship)、主要内容(main contents)、终身教育(lifelong education)、教学计划(teaching plan)、有所作为(doing something)、学术观点(academic viewpoint)、积极进取(keep forging ahead actively)、高等学校教学管理(college teaching management)

[判断题]高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，各种流派和学术观点^{(academic viewpoint)}以及学科需要进一步研究和探讨的问题。

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学习资料：

[单选题]我国高校思想政治教育是高等教育（）性质的体现。

A. A．社会主义
B. B．资本主义
C. C．自由主义
D. D．平等思想

[多选题]中世纪大学具有的重要特征包括（）。

A. 大学自治和学术自由
B. 宗教性和国际性
C. 科研性和服务性
D. 专业性和学术性

[多选题]高等学校教学管理^{(college teaching management)}的主要内容包括（）。

A. 教学计划管理
B. 教学过程管理
C. 教学质量管理
D. 学籍、档案管理

[单选题]终身教育的概念是由法国教育家（）提出的。

A. 保罗·郎格郎
B. 昆体良
C. 蒙田
D. 路德

[多选题]王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为^{(doing something)}，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取^{(keep forging ahead actively)}，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。教育目的功能有（）

A. 对教育活动的评价功能
B. 对教育活动的调控作用
C. 对教育活动的定向功能
D. 对教育活动的激励作用

[多选题]校园精神文化建设的主要内容有（）。

A. 培育良好校风
B. 营造浓厚学术氛围
C. 兴建各种运动设施
D. 建立和谐的人际关系

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