中国古代建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以（ ）为主要结构方

【名词&注释】

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[单选题]中国古代建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以（ ）为主要结构方式。

A. 混凝土结构
B. 组合结构
C. 砌体结构
D. 木架结构

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学习资料：

[单选题]有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生( )。

A. 缺乏正确的道德认识
B. 缺乏良好的道德情感
C. 没有掌握正确的道德行为方式
D. 道德意志薄弱

[单选题]学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于( )。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 动作技能学习

[单选题]科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的最高水平是( )。

A. 遵守法规取向
B. 普遍伦理取向
C. 寻求认可取向
D. 社会契约取向

[单选题]幼儿对自己做错事感到内疚的情感是理智感的体现。( )A.正确B.错误

A. B

[多选题]对于高中学生情感的发展，以下表述正确的为( )。

A. 情感的倾向性正在定型化
B. 带有文饰性、内隐性、曲折性
C. 情感的外露和表达已趋于理性化
D. 逐步从冲动性、易变性向平衡性、稳定性方向发展

[多选题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议，如何采用多种评价方式评价美术作业？

A. 【参考答案】 《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，要采用多种评价方式评价美术作业：鼓励采用学生自评、同学互评、教师评价以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。

[多选题]班级的核心和动力是班级的组织者--班主任。( )

A. √

[单选题]小芳在同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里却拼命地学习。根据自我价值理论，小芳属于( )。

A. 高墙低避型
B. 低趋高避型
C. 高趋高避型
D. 低趋低避型

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