材料： 亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小

【名词&注释】

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[多选题]材料： 亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下。亮亮还手打了明明一下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说："看你还打人！"见此情景，小明友纷纷数落亮亮曾经打了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说"你真是讨人嫌！长得人不像人！" 问题： 请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。（14分）

A. 王老师的教育行为是不恰当的，没有体现"以人为本"的儿童观。 首先，王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人就用亮亮之前的行为来解释，而不会考虑这次事出有因。 其次，王老师没有尊重儿童的独立性，没有把亮亮看成具有独立人格的人和权利的主体。王老师"狠狠戳亮亮的头"，"大声吼"说亮亮"讨人嫌""长得人不像人"等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。 最后，王老师应该考虑到儿童的独特性，意识到亮亮经常有打人的行为一定有背后的原因，作为老师应该因材施教，找出亮亮行为的原因，帮助亮亮取得进步。

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学习资料：

[单选题]在某中班美术活动课上，王老师拿来了几个苹果让小朋友们观察，之后引导小朋友以“苹果”为主题进行绘画。王老师在巡视指导幼儿绘画时发现，小虎画纸上的苹果都是黑色的。对此，王老师的正确做法是( )。

A. 替小虎将苹果涂上其他颜色
B. 告诉小虎苹果的颜色，并要求小虎重新画
C. 耐心地询问小虎为什么将苹果画成黑色
D. 批评小虎观察得不仔细

[单选题]以下关于《儿童权利公约》的四大原则描述错误的是( )

A. 无歧视原则
B. 尊重儿童观点原则
C. 尊重儿童权利与尊严原则
D. 儿童利益最优化原则

[单选题]在PowerPoint中，设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是( )。

A. 动作按钮
B. 幻灯片切换
C. 预设动画
D. 自定义动画

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