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在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味,曾在电影中成功使用

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    学习内驱力(learning drive)、中心环节(central link)、焦虑不安(angst)、乌孜别克族(uzbek nationality)、《广陵散》、《高山流水》、拉弦乐器(bow instruments)、逆否命题(converse-negative proposition)、群众意见(grassroots opinion)、答非所问(vorbeireden)

  • [单选题]在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味,曾在电影中成功使用了古琴这种乐器,古琴属于哪   一种乐器( )。

  • A. 拉弦乐器(bow instruments)
    B. 吹管乐器
    C. 弹拨乐器
    D. 打击乐器

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  • 学习资料:
  • [单选题]"如果你关掉了所有错误的大门,真理也将被拒之门外。"与以上判断的含义最为接近的是( )。
  • A. 如果真理被拒之门外,那一定是你关掉了所有错误的大门
    B. 只有关掉所有错误的大门,真理才不会被拒之门外
    C. 如果真理没有被拒之门外,那么,一定是没有关掉所有错误的大门
    D. 如果真理没有被拒之门外,那么,一定是关掉了所有错误的大门

  • [单选题]编写教科书最根本的依据是( )。
  • A. 课程计划
    B. 课程标准
    C. 学生需要
    D. 社会需要

  • [单选题]实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径是( )。
  • A. 教学活动
    B. 课外活动
    C. 实践活动
    D. 班主任工作

  • [单选题]学习动机会使人产生某种活动,这说明它具有( )。
  • A. 强化功能
    B. 指向功能
    C. 激活功能
    D. 管理功能

  • [单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是( )。
  • A. 认识内驱力
    B. 自我提高内驱力
    C. 附属内驱力
    D. 内驱力

  • [单选题]下列哪项辅导不属于心理辅导的内容?( )
  • A. 学习辅导
    B. 人格辅导
    C. 生活辅导
    D. 行为矫正辅导

  • [单选题]有的学生在课堂上忧心忡忡,不信任教师,害怕教师提问和批评;有的学生不信任自己的能力,缺乏信心和兴趣;有的学生在教室里焦虑不安,心神不定,常常手足无措,答非所问(vorbeireden)。这属于( )课堂问题行为的表现。
  • A. 人格型
    B. 行为型
    C. 情绪型
    D. 情感型

  • [单选题]下图漫画的主题反映了( )。
  • A. 群众应该更多地提出批评和建议
    B. 公众参与决策可以提高决策的科学性
    C. 国家工作人员应该听取群众的批评和监督
    D. 公众参与是决策的中心环节

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