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材料:课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许

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    必典考网发布"材料:课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许"考试试题下载及答案,更多小学教师资格的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网教师考试频道。

  • [多选题]材料:课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,让课代表去吧。”课代表从教室后面跑来,高兴的端着水杯走了。上课时,我发现小璇的情绪明显低落,下课后,我便问他是不是有什么心事,她只是摇头不语,从那以后,我感觉小璇与我的关系明显疏远了。   (1)分析小璇与“我”关系疏远的原因。(8分)   (2)结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。(2分)

  • A. (1)材料中,小璇与“我”的关系疏远的原因主要有以下几点:第一,“我”没有做到尊师爱生。尊师爱生要求教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖。材料中老师嫌弃小璇的手脏没有让她接水杯,没有没有考虑到小璇的心理感受,导致小璇的自尊心受挫。第二,“我”没有做到主动与学生沟通。上课时老师发现了小璇情绪低落,只是简单问了一句并没有深入的了解她的心事,没有进一步的开导教育她,导致小璇与老师关系的疏远。第三,“我”没有做到民主平等。民主平等要求教师理解学生,一视同仁地与所有学生交往,善于倾听不同意见。材料中老师没有让小璇接杯子,并没有对她一视同仁,忽略了小璇的意见,没有尊重小璇有表达自己想法的权利。第四,小璇对“我”的认识出现了偏差,认为“我”不喜欢她。学生影响师生关系的主要因素是学生对教师的认识。许多调查表明学生认为教师喜欢自己就会主动亲近这位教师。 (2)建立良好师生关系的基本要求如下:第一,尊重学生是建立良好师生关系的基本要求。教师应关心学生、热爱学生、尊重学生,促进学生的身心健康发展。材料中由于“我”看到小璇的手比较脏,便让其他同学帮我端水杯的行为在无意间伤害了小璇的自尊心和自信心。第二,要发扬教育民主。老师应对学生一视同仁,平等的对待小璇与其他学生,同时也应多关注小璇的意见和想法。第三,主动与学生沟通,善于与学生交往。材料中王老师面对小璇情绪低落,应主动深入交流,同时应改善与学生交往的方式方法,更好的了解学生的内心想法,做到及时沟通、有效沟通,从而建立良好的师生关系。第四,正确处理师生矛盾。面对师生间的疏远,材料中王老师应及时发现问题,对症下药,正视自身的问题,敢于作自我批评,及时修缮与小璇之间的矛盾。

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  • [单选题]下列选项中,不能作为超链接插入演示文稿的是( )。
  • A. 另一个演示文稿
    B. 其他应用程序中的某一文档
    C. 幻灯片中某一对象
    D. 同一演示文稿的某张幻灯片

  • [单选题]课程计划的中心问题是( )。
  • A. 开设哪些科目
    B. 教学目的
    C. 各门学科开设的顺序
    D. 课程目的

  • [单选题]个体身心发展的不均衡性要求( )。
  • A. 教育教学工作要抓关键期
    B. 教育工作要循序渐进
    C. 因材施教,有的放矢
    D. 教育工作要根据不同年份分阶段进行

  • [单选题]学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进一个人,这时大家不约而同地把视线转向他,不由自主地引起了对他的注意。这种注意属于( )。
  • A. 有意注意
    B. 无意注意
    C. 有意后注意
    D. 随意后注意

  • [单选题]从根本上说,教师的教育威信来自于( )。
  • A. 教师的社会地位优势
    B. 社会尊师重教的传统
    C. 学生对教师的畏惧心理
    D. 教师高尚的教育人格

  • [单选题]关于“教材”,表达适当的选项是( )。
  • A. 学校教学的唯一依据
    B. 教师教学用书
    C. 学生的学习用书
    D. 落实课程标准的媒介

  • [单选题]北京“鸟巢”的设计者主要运用了( )。
  • A. 常规思维
    B. 创造思维
    C. 动作思维
    D. 逻辑思维

  • [单选题]初二年级的小哲上课时经常插话,何老师生气的说:"管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!"关于何老师的做法( )。
  • A. 错误,应当杜绝当堂批评
    B. 正确,应该严格要求学生
    C. 错误,应该尊重学生人格
    D. 正确,应该加强课堂管理

  • [多选题]廉洁从教是教师职业道德规范之一。( )   A.正确   B.错误
  • A. 对

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