陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间有关系是：王

【名词&注释】

学校教育(school education)、认知结构(cognitive structure)、主观能动性(subjective initiative)、主导作用(leading role)、客观条件(objective condition)、新概念(new concept)、决定性因素(decisive factor)、杠杆原理(lever principle)、发展中、参考答案

[单选题]陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间有关系是：王没有张高，宋没有李高，陈高于张，而李不如王高，则成绩最高的是( )。

A. 陈
B. 张
C. 王
D. 李

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学习资料：

[单选题]学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 结合学习

[多选题]教育在人的身心发展中起决定作用。

A. 参考答案 题干中的说法是错误的。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育、主观能动性。这四个因素，对人的身心发展分别起到了不同的作用：遗传是人的身心发展的物质前提，为人的身心发展提供可能性。环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。学校教育在人的发展中起主导作用。个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素^{(decisive factor)}。在人的身心发展中决定作用的是个体的主观能动性，而非教育。故题干中的说法是错误的。

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